kesehatan mental 1

A. Konsep kesehatan berdasarkan dimensi : emosi,intelektual, sosial, fisik, dan spiritual.

Konsep Sehat. Sehat itu adalah sebuah keadaan normal yang sesuai dengan standar yang diterima berdasarkan kriteria tertentu, sesuai jenis kelamin dan komunitas masyarakat. Itu adalah pengertian sehat yang saya mengerti pada awalnya. Dan setelah sekian lama Sehat Kita Semua tidak memposting makan pada kali kesempatan ini setelah vakum cukup lama akan memberikan hal sedikit tentang konsep sehat ini.

Pengertian sehat menurut WHO adalah suatu keadaan yang sempurna baik fisik, mental dan sosial tidak hanya bebas dari penyakit atau kelemahan. Dan beberapa pengertian sehat lainnya yaitu diantaranya :

1. Sehat adalah perwujudan individu yang diperoleh melalui kepuasan dalam berhubungan dengan orang lain (aktualisasi). Perilaku yang sesuai dengan tujuan, perawatan diri yang kompeten sedangkan penyesuaian diperlukan untuk mempertahankan stabilitas dan integritas struktural. ( Menurut Pender, 1982 )
2. Sehat / kesehatan adalah suatu keadaan sejahtera dari badan (jasmani), jiwa (rohani) dan sosial yang memungkinkan setiap orang hidup produktif secara sosial dan ekonomis.( Menurut UU N0. 23/1992 tentang kesehatan)
3. Sehat adalah fungsi efektif dari sumber-sumber perawatan diri (self care Resouces) yang menjamin tindakan untuk perawatan diri ( self care actions) secara adekuat. Self care Resouces : mencakup pengetahuan, keterampilan dan sikap. Self care Actions merupakan perilaku yang sesuai dengan tujuan diperlukan untuk memperoleh, mempertahankan dan meningkatkan fungsi psikososial dan spiritual. (Menurut Paune, 1983)

Sehat dapat dikatakan, sutatu kondisi normal (baik) secara fisik , emosi (EQ), intelektual (IQ)l, spritual (SQ) dan sosial. Dari pernyataan diatas sudah bisa didapat tentang dimensi sehat, berikut pemahamannya:

1.    Fisik

Diakatakan sehat bila secara fisiologis (fisik) terlihat normal tidak cacat, tidak mudah sakit, tidak kekurangan sesuatu apapun, Kesehatan fisik terwujud apabila sesorang tidak merasa dan mengeluh sakit atau tidak adanya keluhan dan memang secara objektif tidak tampak sakit. Semua organ tubuh berfungsi normal atau tidak mengalami gangguan.

2.    Emosi                                                                                                                              

Orang yang sehat secara emosi dapat terlihat dari kestabilan dan kemampuannya mengontrol dan mengekspresikan perasaan (marah, sedih atau senang) secara tidak berlebihan. Mampu mendidiplikan diri.

12 Rahasia terbaik menjalani hidup sehat secara emosional, itu merupakan judul dari sebuah buku yang dikarang oleh Dr. Chris Thurman.

1. Melakukan kesalahan itu Manusiawi.

2. Apa yang seharusnya terjadi akan terwujud

3. Anda tidak menyenangkan semua orang

4. Anda tidak harus melakukannya

5. Anda akan mati

6. Kebajikan terletak dalam perjuangannya bukan hsilnya

7. Anda tidak berhak

8. Tidak ada kemenangan tanpa penderitaan.

9. Masa kanak-kanak anda belum berakhir

10. Masalah Emosional itu baik

11. Hidup itu sulit

12. Anda menuai apa yang anda tabur.

Begitulah yang dituturkan dalam buku karangan dari Dr. Chris Thurman.

3.    Intelektual

Dikatakan sehat  secara intelektual yaitu jika seseorang memiliki kecerdasan dalam kategori yang baik mampu melihat realitas. Memilki nalar yang baik dalam memecahkan masalah atau mengambil keputusan.

Kesehatan  Intelektual mencakup pemikiran yang lebih luas dan mencakup lebih banyak hal seperti :

·      besarnya atau luasnya daya kreasi seseorang

·      kemampuan untuk  mau berkembang / berubah

·      kemampuan untuk cepat mengambil keputusan

·      tidak lekas berputus asa dalam melakukan sebuah pekerjaan

·      bertahan melakukan sesuatu yang sulit sampai dapat memecahkan masalah yang dihadapi

·      bisa memecahkan masalah secara sistematis

·      kalau ada masalah maka ia akan menghadapi masalah dengan penuh percaya diri dan tidak pernah lari dari msalah.

4.    Spiritual

Sementara orang yang sehat secara spiritual adalah mereka yang memiliki suatu kondisi ketenangan jiwa dengan id mereka Secara rohani dianggap sehat karena pikirannya jernih tidak melakukan atau bertindak hal-hal yang diluar batas kewajaran sehingga bisa berpikir rasional.

Kesempurnaan seluruh penciptaan ini ada pada manusi. Dan tujuan ini hanya dapat dipenuhi jika manusia telah dapat menyadarkan bagian dirinya yang mewakili Tuhannya, yaitu Tuhan itu sendiri.

Kebangkitan spiritual hanya dapat dibangkitkan ketika manusia dengan segenap hatinya memfokuskan dirinya pada Allah. Ia adalah sandaran hakiki. Sumber energi atau kekuatan  yang sangat kuat tanpa batas dan tidak pernah habis. Dia juga pemelihara dan pelindung terhadap seluruh makhluk-Nya, tanpa kecuali.

5.    Sosial

Sehat secara sosial dapat dikatakan mereka yang bisa berinteraksi dan berhubungan baik dengan sekitarnya.mampu untuk bekerja sama.

B. Teori perkembangan kepribadian menurut para tokoh

Teori Perkembangan Kepribadian Sigmun Freud

Teori perkembangan psikoseksual Sigmund Freud adalah salah satu teori yang paling terkenal, akan tetapi juga salah satu teori yang paling kontroversial. Freud percaya kepribadian yang berkembang melalui serangkaian tahapan masa kanak-kanak di mana mencari kesenangan-energi dari id menjadi fokus pada area sensitif seksual tertentu. Energi psikoseksual, atau libido , digambarkan sebagai kekuatan pendorong di belakang perilaku.

Menurut Sigmund Freud, kepribadian sebagian besar dibentuk oleh usia lima tahun. Awal perkembangan berpengaruh besar dalam pembentukan kepribadian dan terus mempengaruhi perilaku di kemudian hari.

Jika tahap-tahap psikoseksual selesai dengan sukses, hasilnya adalah kepribadian yang sehat. Jika masalah tertentu tidak diselesaikan pada tahap yang tepat, fiksasi dapat terjadi. fiksasi adalah fokus yang gigih pada tahap awal psikoseksual. Sampai konflik ini diselesaikan, individu akan tetap “terjebak” dalam tahap ini. Misalnya, seseorang yang terpaku pada tahap oral mungkin terlalu bergantung pada orang lain dan dapat mencari rangsangan oral melalui merokok, minum, atau makan.sikoseksual Sigmund Freud

1. Fase Oral

Pada tahap oral, sumber utama bayi interaksi terjadi melalui mulut, sehingga perakaran dan refleks mengisap adalah sangat penting. Mulut sangat penting untuk makan, dan bayi berasal kesenangan dari rangsangan oral melalui kegiatan memuaskan seperti mencicipi dan mengisap. Karena bayi sepenuhnya tergantung pada pengasuh (yang bertanggung jawab untuk memberi makan anak), bayi juga mengembangkan rasa kepercayaan dan kenyamanan melalui stimulasi oral.

Konflik utama pada tahap ini adalah proses penyapihan, anak harus menjadi kurang bergantung pada para pengasuh. Jika fiksasi terjadi pada tahap ini, Freud percaya individu akan memiliki masalah dengan ketergantungan atau agresi. fiksasi oral dapat mengakibatkan masalah dengan minum, merokok makan, atau menggigit kuku.

2. Fase Anal

Pada tahap anal, Freud percaya bahwa fokus utama dari libido adalah pada pengendalian kandung kemih dan buang air besar. Konflik utama pada tahap ini adalah pelatihan toilet – anak harus belajar untuk mengendalikan kebutuhan tubuhnya. Mengembangkan kontrol ini menyebabkan rasa prestasi dan kemandirian.

Menurut Sigmund Freud, keberhasilan pada tahap ini tergantung pada cara di mana orang tua pendekatan pelatihan toilet. Orang tua yang memanfaatkan pujian dan penghargaan untuk menggunakan toilet pada saat yang tepat mendorong hasil positif dan membantu anak-anak merasa mampu dan produktif. Freud percaya bahwa pengalaman positif selama tahap ini menjabat sebagai dasar orang untuk menjadi orang dewasa yang kompeten, produktif dan kreatif.

Namun, tidak semua orang tua memberikan dukungan dan dorongan bahwa anak-anak perlukan selama tahap ini. Beberapa orang tua ‘bukan menghukum, mengejek atau malu seorang anak untuk kecelakaan. Menurut Freud, respon orangtua tidak sesuai dapat mengakibatkan hasil negatif. Jika orangtua mengambil pendekatan yang terlalu longgar, Freud menyarankan bahwa-yg mengusir kepribadian dubur dapat berkembang di mana individu memiliki, boros atau merusak kepribadian berantakan. Jika orang tua terlalu ketat atau mulai toilet training terlalu dini, Freud percaya bahwa kepribadian kuat-analberkembang di mana individu tersebut ketat, tertib, kaku dan obsesif.

3. Fase Phalic

Pada tahap phallic , fokus utama dari libido adalah pada alat kelamin. Anak-anak juga menemukan perbedaan antara pria dan wanita. Freud juga percaya bahwa anak laki-laki mulai melihat ayah mereka sebagai saingan untuk ibu kasih sayang itu. Kompleks Oedipusmenggambarkan perasaan ini ingin memiliki ibu dan keinginan untuk menggantikan ayah.Namun, anak juga kekhawatiran bahwa ia akan dihukum oleh ayah untuk perasaan ini, takut Freud disebut pengebirian kecemasan.

Istilah Electra kompleks telah digunakan untuk menggambarkan satu set sama perasaan yang dialami oleh gadis-gadis muda. Freud, bagaimanapun, percaya bahwa gadis-gadis bukan iri pengalaman penis.

Akhirnya, anak menyadari mulai mengidentifikasi dengan induk yang sama-seks sebagai alat vicariously memiliki orang tua lainnya. Untuk anak perempuan, Namun, Freud percaya bahwa penis iri tidak pernah sepenuhnya terselesaikan dan bahwa semua wanita tetap agak terpaku pada tahap ini. Psikolog seperti Karen Horney sengketa teori ini, menyebutnya baik tidak akurat dan merendahkan perempuan. Sebaliknya, Horney mengusulkan bahwa laki-laki mengalami perasaan rendah diri karena mereka tidak bisa melahirkan anak-anak.

4. Fase Latent

Periode laten adalah saat eksplorasi di mana energi seksual tetap ada, tetapi diarahkan ke daerah lain seperti pengejaran intelektual dan interaksi sosial. Tahap ini sangat penting dalam pengembangan keterampilan sosial dan komunikasi dan kepercayaan diri.

Freud menggambarkan fase latens sebagai salah satu yang relatif stabil. Tidak ada organisasi baru seksualitas berkembang, dan dia tidak membayar banyak perhatian untuk itu. Untuk alasan ini, fase ini tidak selalu disebutkan dalam deskripsi teori sebagai salah satu tahap, tetapi sebagai suatu periode terpisah.

5. Fase Genital

Pada tahap akhir perkembangan psikoseksual, individu mengembangkan minat seksual yang kuat pada lawan jenis. Dimana dalam tahap-tahap awal fokus hanya pada kebutuhan individu, kepentingan kesejahteraan orang lain tumbuh selama tahap ini. Jika tahap lainnya telah selesai dengan sukses, individu sekarang harus seimbang, hangat dan peduli. Tujuan dari tahap ini adalah untuk menetapkan keseimbangan antara berbagai bidang kehidupan.

Teori Perkembangan Kepribadian Erik Erikson
Teori Erikson ini mendasarkan teori pada libido. Maka dari itu teori ini sangat dipengaruhi oleh psikoanalisa Freud. Disini yang dikembangkan adalah konflik yang terjadi di dalam perkembangan seseorang. Konflik yang timbul ini akan menimbulkan krisis. Sedangkan apabila krisis yang erjadi terselesaikan, maka akan mempengaruhi perkembangan individu. Menurut Erikson krisis disini bukanlah suatu yang buruk, tetapi merupakan titik tolak perkembangan psikososial Erikson dibagi menjadi delapan tahap:

• Basic Trust vs Bsic Mistrust (Kepercayaan Dasar Vs Kecurigaan Dasar) -0-1th

Kebutuhan akan rasa aman dan ketidakberdayaan menyebabkan konflik yang dialami oleh anak dalam tahap ini adalah kepercayaan. Bila rasa aman terpenuhi, maka akan berkembang pula kepercayaan nya pada lingkungan. Dan sebaliknya bila terganggu dengan lingkungan, maka akan sulit untuk mengembangkan kepercayaan.ibu memegang peranan penting pada masa ini.

• Autonomy vs Shame & Doubt (Otonomi Vs Perasaan Malu  dan Keragun-raguan) -2-3th

Pada masa ini organ dan fungsi tubuh sudah mulai masak dan terkoordinasi, anak dapat melakukan gerakan secara lebih bervariasi. Dan karena itu konflik yang dihadapi pada masa ini lebih kepada pengakuan, pujian untuk mengembangkan percaya diri. Kedua orang tua memegang peranan penting pada masa ini.

• Initiative vs Guilt (Inisiatif  Vs Kesalahan) – 3-6th

Disini anak sudah mulai berinisiatif atau memm=iliki perasaan bebas untuk melakukan sesuatu . Tapi bila dia mengembangkan keraguan sebelumnya, maka yang akan berkemban malah rasa bersalahnya.

• Industry vs Inferiority (Kerajinan Vs Inferioritas) -6-11th

Anak mulai dapat berfikir logis dan sudah mulai bersekolah.konflik yang dihadapi pada masa ini adalah perasaan sebagai seorang yang mampu atau perasaan rendah diri.bila  ia mengembangkan kemampuannya maka akan berkembang pula gairah untuk lebih produktif.

• Identity vs Role Confusion (Identitas Vs Kekacauan Identitas) – mulai 12 th

Anak lebih dihadapkan pada tutuntan untuk lebih mengenal dirinya diamana dia sudah mulai harus memikirkan masa depannya. Konflik yang dihiadapi adalah perasaan menemukan jati dirinya atau malah kekaburan diri.

• Intimacy vs Isolation (Keintiman Vs Isolasi)

Individu sudah mulai mencari pasangan hidup. Konflik yang dihadapi pada masa ini tentunya  adalah kesiapan untuk berhubungn dengan orang lain. Seseorang yang telah melewati tahap ini akan mendapatkan perasaan kemesraan dan keintiman.

• Generativity vs Self-absorbtion (Generativitas Vs Stagnasi)

Konflik atau krisis yang dihadapi adalah dimana muncul perasaan tuntuan untuk membantu orang lain diluar keluarganya, sperti masyarakat umum . disini pengalaman yang dapatmempengaruhi kemampuannya untuk bebrbuat sesuatu di masyarakat.

• Ego Integrity vs  Despair (Integritas Vs Keputusasaan)

Pada masa ini seseoarang akan mulai menengok masa lalu. Prestasi dan segala sesuatu yang didapat dimasa lalu akan menghasilkan kepuasan. Dan apabila apa yang diraih pada masa lalu tidak sesuai dengan yang diharapkan, maka akan menimbulkan rasa kecewa.

Teori Perkembangan Kepribadian menurut Gordon W . Allport

 1. Sifat (Trait)

Di dalam kepribadian terdapat sifat dasar yakni : (Nyata, Berkembang, Fleksibel, Empirik dan Kemandirian yang relatif). Nah dari 5 sifat dasar ini, terdapat sifat umum dan sifat khusus yang berkembang pada tiap-tipa sifat dasar.

2. Traits-Habit-Atitud

Dalam struktur ini, dinyatkan bahwa kepribadian dapat dibentuk karena sifat dasar, kebiasaan, sikap dalam menghadapi sesuatu, dan kategori nomotetik

3. Trait dan Konsistensi Pribadi

Stuktur ini mengarah pada praktikum stimulus-respon. dia membagi atas 3 trait didalamnya. yaitu (gregorius=suka berteman);(shyness=pemalu) dan (self esteem=kepercayaan diri).

4. Propium

Naaahh, propium ini adalah struktur yang membahas tentang perkembangan baik itu dalam emosi, kecakapan individu, kemampuan persepsi dan tujuan hidup seseorang. Perkembangannya sama dengan perkembangan sigmund freud, ia membaginya dalam 5 tahap yaitu Oral,Anal, Phalic, Laten dan Genital.

5. Motivasi

Kekuatan dari stuktur notivasi dalam pribadi menurut Gordon allport berbeda dengan yang lain, dimana ia mengatakan bahwa yang paling menunjang dala motivasi ialah kemampuan kognitif dan perencanaan hidup. Dari dua hal itu, ia mampu membentuk motivasi dalam dirinya karena ia telah memiliki kemampuan kognitif dan perencanaan.

6. Otonomi Fungsional

Otonomi fungsional adalah struktur yang membahas tentang keanekaragaman pribadi. Kenapa ada yang suka membaca? Kenapa ada yang suka Melukis? itulah yang disebut dengan keanekaragaman pribadi yang dibagi dalam dua tingkat otonomi yaitu: Kebiasaan dan Minat. Kebiasaan adalah struktur yang terbentuk dari keterikatan lingkungan kita. Misalnya jika kita tinggal di lingkungan yang banyak pemain bola, maka kita akan ikut juga untuk bermain bola, sedangkan Minat adalah stuktur yang terbentuk dari kesadaran akan target yang kita inginkan

Daftar Pustaka

http://nannerl43.wordpress.com/tag/sehat-secara-intelektual/

http://www.gelombangotak.com/Emosi_sehat_kesehatan_mental.htm

http://lifestyle.kompasiana.com/catatan/2011/09/09/hidup-sehat-secara-emosional-394175.html

http://yourdreamisyourworld.blogspot.com/2010/07/menemukan-kesadaran-spiritual-agar.html

http://belajarpsikologi.com/tahap-perkembangan-psikososial-menurut-sigmund-freud/

http://www.docstoc.com/docs/6970820/KESEHATAN-SPIRITUAL

Final Softskill Psikologi dan Tekhnologi Internet

Publikasi Online

Publikasi dapat diartikanpengumuman tentang suatu hal yang disiarkan lewat media elektronik dan atau diterbitkan di media cetak. Publikasi Online adalah suatu pesan atau informasi yang diumumkan atau diterbitkan secara online ke dalam dunia internet melalui media elektronik apa saja yang dapat terhubung dengan internet seperti komputer, laptop, handphone, dsb. Manfaat dari publikasi online itu sendiri ada banyak, salah satunya sebagai ajang pemasaran produk-produk tanpa mengeluarkan biaya iklan yang besar.

Sedikit tips apa yang diperlukan agar publikasi online Anda berhasil :

Pertama dukungan Strategi Promosi dan Marketing Perusahaan
Merupakan hal yang krusial untuk mengikutsertakan program promosi online ( salah satunya : website ) di dalam keseluruhan program marketing dan promosi perusahaan serta memberikan total support seperti mencantumkan alamat web perusahaan Anda pada seluruh marketing kit, advertising dan segala bentuk publikasi yang diselenggarakan oleh perusahaan terkait.

Hal ini akan membantu perluasan informasi.

Coba Anda bayangkan, seorang direktur suatu perusahaan yang nge-fan banget ama internet, disodori proposal Anda. Kemudian dia melihat di header surat proposal itu tercantum nama domain perusahaan Anda. Saya boleh disamber geledek, bila ia tidak segera langsung mengetikkan nama domain yang ia lihat di proposal ke komputernya dan segera mengakses website perusahaan Anda. Bila sang direktur itu sama sekali bego teknologi – nggak tau internet itu makanan apa – ya setidaknya nama domain di header proposal bakal menambah ‘kecantikan’ proposal perusahaan Anda.

Kedua web statistic & analysis
Setiap web dianjurkan selalu menganalisa setiap perkembangan /grafik statistik yang terjadi di dalam websitenya, seperti berapa netter yang telah melakukan kunjungan ke website Anda. Hal ini diperlukan untuk melakukan perbaikan strategi marketing yang telah dilakukan.

Ketiga maksimalkan Online-Marketing itu sendiri
Dianjurkan juga agar alamat web perusahaan Anda dipromosikan melalui search engine ( misalnya Yahoo!, Google, Bing, Altavista, AOL ) sehingga eksistensi serta informasi mengenai perusahaan Anda dapat segera diakses oleh calon konsumen. Ada beberapa teknik khusus agar semua search engine dapat mendeteksi eksistensi website perusahaan Anda, dan yang mengetahui teknik tersebut hanya kita-kita saja

Sumber:

http://nugra.net/number-two-article/

http://id.shvoong.com/social-sciences/counseling/2205694-pengertian-publikasi/#ixzz2DEfL6GS9

http://denetforce.wordpress.com/services/media-publikasi-online/

http://blog.binadarma.ac.id/usman/2011/02/27/pengertian-online.html

http://pitikkedu.blogspot.com/2012/09/pengertian-online.html

http://id.wikipedia.org/wiki/Dalam_jaringan

http://www.isaveme.web.id/2010/11/new-media.html

http://posbisnis.com/page/2/

Etika Dalam Penilitian Dengan Menggunakan Bantuan Internet

Internet sebagai media interaktif memberikan kita kemudahan yang sangat besar, tidak perlu lagi kita menghabiskan banyak waktu dan uang untuk melakukan interaksi dengan orang lain. Bahkan dengan internet kita langsung bisa interaksi dengan berbagai orang sekaligus walau kita belum kenal secara visual dan bisa berasal dari mana saja di bumi ini. Internet dikenal sebagai komunitas yang tidak mengenal aturan. disebabkan internet merupakan sesuatu yg bebas dan memang ada tata tertib di internet yang sering disebut Nettiquette. Untuk itu, ada beberapa etika yang perlu diketahui ketika kita berkomunikasi dengan orang. Berikut ini adalah beberapa hal dasar yang perlu diketahui (Common Courtesies):

1.      Jangan menulis dengan huruf besar
Menulis dengan huruf besar sama dengan berteriak. Orang tidak suka berkomunikasi dengan orang yang berteriak-teriak, seolah-olah dia tidak mendengarkan.

2.      Menahan diri dari menggunakan huruf berwarna dan gambar/warna background.
Pilihan warna akan mempersulit pemrosesan email, dan bisa mengakibatkan sulit dibaca, sehingga isi yang ingin disampaikan tidak sampai.

3.      Pada saat dimana kita perlu mengirimkan email ke beberapa orang atau group, gunakan fasilitas BCC (Blind Carbon Copy), sehingga email orang lain yang menerima email kita tidak bisa dilihat oleh penerima yang lain. Daftar email yang panjang di field Cc: menunjukkan bahwa si pengirim masih belajar ber-email atau tidak menghargai “privacy” orang lain.

4.      Untuk orang yang baru ber-email, ingat hal berikut:

o    Jangan mem-forward “dumb joke”, “chain letter”, atau “unimportant email” tanpa permisi orang lain

o    Mem-forward email bisa membuat penuh “mailbox” orang lain, menghabiskan “resources” orang lain, dan bisa menyebabkan email mental

o    Mereka mungkin sudah pernah lihat email tsb dan tidak menyukainya

o    Mem-forward “humorous email” bisa menyinggung perasaan orang atau merasa bosan dengan mendapatkan email yang sama dari seseorang yang baru belajar online

5.      Jangan pernah memberikan nomor telepon atau personal information

6.      Gunakan Internet untuk mencari informasi yang diperlukan. Gunakan search engine yang tepat

7.      Jangan gunakan “Return Receipt” untuk setiap email yang dikirim. Seolah-olah kita ingin tahu apakah mereka membuka email yang kita kirim

8.      Setiap orang masih belajar.
Internet berubah setiap hari, dan kita semua harus mempelajari perubahan yang ada

9.      Kalau menerima “nasty” email, jangan langsung membalas

10.  Ingat bahwa email pribadi adalah hak cipta si penulis.
Jika ingin memforward email pribadi, sempatkan meminta izin dari penulis

11.  Selalu minimize atau kompress file menjadi “zip” file dengan attachment.
Tidak semua orang mempunyai hi-speed internet access, dan tidak semua orang mempunyai kapasitas email yang tidak terbatas

12.  Jangan memforward “virus warnings”.

Sumber:

http://denozonline.wordpress.com/2008/10/05/etika-dalam-ber-internet/

http://astutiwidy.blogspot.com/2011/10/etika-dalam-berinternet.html

http://jhens-fernando.blogspot.com/2011/11/etika-dalam-berinternet.html

http://jaudhi.mywapblog.com/netiket-nettiqute-etika-berinternet.xhtml                                     

http://www.alkode.net/2010/11/30/etika-dalam-berinternet/

Jurnal Penelitian Psikologi Tentang Internet

Penggunaan internet memang sudah merupakan kebutuhan sehari-hari untuk beberapa orang bahkan para remaja dan mahasiswa. Mereka dapat mencari data-data atau informasi untuk mengerjakan tugas dari guru maupun dosen dengan mudah dan cepat. Namun terkadang manfaat internet bisa disalah gunakan dan pada akhirnya akan berdampak negatif dan merugikan diri sendiri dan orang lain, ditangan yang benar internet bisa menjadi media yang menguntungkan tapi ditangan yang salah internet bisa berdampak sangat buruk. Anak-anak sd dan smp adalah masa-masa yang rentan untuk berinternet, pengawasan yang ketat dapat mengurangi dampak negatif dari berinternet. Terkaddang mereka menggunakannya untuk bermain game online yang dapat membuat mereka lupa waktu, menghabiskan uang untuk bermain di warnet selama berjam-jam, bolos sekolah, prestasi menurun, menjadi anti sosial karena asik dengan dunia permainannya dan lain sebagainya. Mereka cenderung menjadi tidak perduli dengan sekitar dan kewajiban mereka. Hal ini sangat disayangkan karena seharusnya dengan kemajuan teknologi dapat memberi manfaat yang lebih positif sebagai jendela ilmu, pengetahuan dan sumber informasi serta membuka wawasan mereka akan dunia.

Sumber:

http://journal.uii.ac.id/index.php/Snati/article/viewFile/1308/1067

http://syaiful-ali.staff.ugm.ac.id/Kecemasan%20berkomputer%20--mahasiswa%20akuntansi.pdf

Counter Strike

Game Counter Strike ini terdapat 2 versi yaitu yang No steam dan Steam . Perbedaanya yaitu pada sistem permainan keduannya, Kalau No Steam berarti kita hanya bermain dengan Player BOT atau yang juga disebut Komputer . Kalau Steam berarti kita bermain secara online yaitu kita dapat berinteraksi dengan pemain sekaligus penggemar game ini yang bisa dibilang juga online game, Kita akan bermain di dalam sebuah server yang sudah ada dan dibuat oleh komunitas / perusahaan tertentu.

Ada beberapa hal yang perlu diketahui dalam Counter Strike :

1. Counter Strike adalah Game/Permainan yang berkembang dengan sistem multiplayer dan ber-type genre FPS-First Person Shooter (Sudut Pandang Orang Pertama).

2. Counter Strike merupakan sebuah Game Online dengan berbagai Mode ditinjau dari pemain :
- Singleplayer (BOT Player)
- Multiplayer (LAN / Online)

3. Counter Strike Mode Lainnya :
- Team Deathmatch (Seperti yang kita mainkan di server-server pada umumnya)
- Clan Mod (Mode Clan War @ Clan - 5 Orang)
- CSDM Mod (Team Deathmatch yang dilengkapi dengan Re-Spawn Player)
- Last Man Standing Mod (Mode Bebas, Yang Sangat Menuntut Keahlian Individu)
Penilaian

Faktor Realitas :
Realitas Fakta
- Kesesuaian map permainan dengan medan pertempuran yang sebenarnya.
- Senjata-senjata yang digunakan bukan hasil imaginasi pembuat game tetapi meniru
senjata yang sesungguhnya.
- Pemain jika tertembak mengeluarkan darah.
- Objek dalam game semuanya bisa ditembak.

Realitas Hukum Fisika
- Jika pemain dekat dengan bom yang meledak maka akan terpelanting.

Realitas Audio
- Suara tembakan dari masing-masing model senjata berbeda-beda.
- Suara kaki melangkah.

Kelebihan
Tampilan grafis cukup bagus untuk game lawas seperti Counter Strike ini.
Efek suaranya nyata.
Mempergunakan senjata asli seperti di dunia nyata.
Tidak membutuhkan spesifikasi komputer yang tinggi untuk menginstall game ini.
Gameplay nya sangat mudah dipahami.

Kekurangan
Menggunakan kombinasi tombol untuk bermain dengan baik dan hal itu cenderung menyusahkan bagi para pemula.
Kemenangan bisa diraih dengan cara curang ( cheat ).
Tampilan grafisnya masih terbilang standar jika dibandingkan dengan game-game terbaru.

Pada Dasarnya game Counter Strike atau biasa disebut dengan CS adalah suatu game yang berceritakan tentang perperangan, dimana game ini bisa dimainkan oleh banyak pemain dan game ini bisa dimainkan oleh beberapa kalangan usia. Dan game ini hanya dimotori oleh pasukan dari Counter Terorist ( Polisi ) dan Teroris. Dan game ini mempunyai sisi negative dan positifnya. Berikut Contoh dari Sisi Negatif dan Positifnya :

♣ Negatif

v  Si User bisa lupa makan karena dia sakin enaknya bermain game.

v  User bisa lupa akan kewajibannya, Terutama pada anak-anak :

1.      anak-anak jadi malas belajar

2.      anak-anak menjadi menjalankan ibadah,bahkan bukan anak-anak saja,tetapi orang dewasa pun sama lupa akan kewajibannya.

3.      Anak-anak Bisa kecanduan game tersebut.

v  Seseorang akan kehilangan kemampuan untuk bersosialisasi terhadap masyarakat,karena yang dipikirkanb hanya game dan game saja.

v  Game ini juga membuat seseorang dapat melakukan kekerasan di game sering terbawa keluar dan kehidupan sehari-hari. game yang penuh kekerasan yang paling diminati anak muda sering sekali mempengaruhi pola pikir merek, bahwa kekerasan itu adalah hal yang wajar dan dapat di terima. dengan alasan mereka membunuh secara visual.

v  Bahkan game ini, jika kita kecanduan akan membuat anda makan tidak teratur,sehingga mengakibatkan sakit

v  ingin membeli perangkat pendukung permainan game terbaru dan berusaha untuk mendapatkan uang tambahan dengan cara yang salah atau meminta kepada orang tua, susah membedakan mana kebutuhan dan keperluan.

v  Pemborosan uang hanya untuk online

v  Menganggu kesehatan : Dengan hanya melakukan kegiatan pasif diam duduk didepan komputer berlamalamadapat menyebabkan timbulnya gangguan kesehatan. Mulai dari gangguan mata(efek radiasi monitor), kepala pusing(kurang tidur), bau badan menyengat(jarang mandi), perut(pola makan jadi gak teratur), dsb.

v  Dampak Psikiologis : Games (online) dapat menyebebkan temperamental seseorang meningkat. Coba bandingkan diri anda sebelum dan setelah bermain games online. Pernah gak marah2 didepan monitor sebelumnya. Inget lho monitor kan benda mati. Kenapa game Counter Strike ini dikatakan game online, Karena game ini hanya bisa dilakukan bersamasama dengan cara kita membuat server bersama untuk membuat suatu Tim atau kelompok

♣ Positif

Pada game Counter Strike ini pun juga mempunyai sisi Positifnya, yaitu diantaranya dalah sebagai berikut :

·         Gamers dapat mengetahui Cara bagaimana Polisi mencari segerombolan teroris yang membawa bom waktu yang akan di aktifkan oleh sang Teroris untuk mencari misi dari si Teroris tersebut.

·         Bahkan gamers juga dapat mengetahui bagaimana cara polisi mematikan bom yang telah dipasang oleh teroris. Dan juga gamers akan mengetahui cara teroris tersebut memasang bom dan dimana bom itu akan diletakkan.

·         Dalam game ini pun juga kita dapat mengetahui senjata apa yang biasa digunakan Counter Teroris atau Polisi dan Terorisnya.

·         Game ini pun juga dapat bagaimana cara kita bekerja sama untuk menyelesaikan misi masing-masing baik dari Counter Teroris atau Teroris tersebut.

·         Counter Strike merupakan Game yang bertujuan mengembangkan :
- Kekompakkan
- Kedisiplinan
- Kemampuan

4.      Counter Strike menuntut para pemain untuk :
- Mampu memaksimalkan memampuannya dalam bermain Game FPS.
- Mampu memaksimalkan seluruh environment dalam Game Counter Strike, seperti;
- Setting Console
- Weapon/Senjata
- Map/Peta (Mission Objective)
- Penggunaan yang baik pada Equipment : Mouse/Keyboard/Speaker/Headset/etc dengan Game.
- Mampu meminimalisasikan diri sendiri dari penggunaan program illegal yang merusak stabilitas,
efektifitas, dan kreatifitas dalam Game Counter Strike.

Sumber:

http://d1203.wordpress.com/2011/01/12/sisi-poistif-dan-negatif-dari-game-cs/

http://hermansuryantoadaapahariini.wordpress.com/2011/09/23/pikiran-positif-vs-pikiran-negatif-dalam-logika-penggunaan-lambangnya/

http://www.forumid.net/id/tag/arti/counter-strike

http://id.wikipedia.org/wiki/Counter-Strike